جامعه‌پذیری سیاسی در کتب درسی دوره ابتدایی

این کتاب، تلاشی برای نشان دادن اهمیت مجموعه مرکب نوشتار، تصاویر، ابعاد و جایگاه مجموعه‌ای از نشانه‌ها بر فرآیند جامعه‌پذیری سیاسی به‌عنوان یکی از کارکردهای اصلی محتوای رسمی آموزشی، از بُعد نشانه‌شناسی است. برجسته‌سازی ایالات متحده/ ایران در یک تصویر از کرۀ زمین در کتاب درسی جغرافیا، استفاده از یک تصویر مناسب/ نامطلوب از رهبر کبیر انقلاب در ابتدای کتب درسی و درج یا عدم درج نام خلیج فارس بر روی تصاویر نقشۀ ایران، گذشته از اینکه دلالت ضمنی مؤثر نشانه‌شناسانه دارد، به‌عنوان بخشی از ساز و کار جامعه‌پذیری سیاسی یکایک افراد جامعه، نقشی محوری دارد. بیش و پیش از هر چیز، بایستی به یاد داشته باشیم که تأثیرات چنین نشانگان و دلالت‌های آن، صرف نظر از تعمدی یا ناخواسته بودن عاملان و نوبسندگان، بایستی با تمرکز صرف بر اثرات احتمالی، نه تمرکز بر نیت تهیه‌کنندگان آن، مورد توجه قرار گیرد. بنابراین یافته‌ها و توصیه‌های حاصل از مطالعات نشانه‌شناختی در این کتاب را نبایستی در سطح نقد نظام آموزشی کشور فروکاست. هدف اصلی در اینجا، نشان دادن اهمیت نشانگان و دلالت‌های متکثر آنها و همچنین راه‌هایی است که دلالت‌های ضمنی هر نشانه، خود را از طریق آن به مخاطب متن عرضه می‌کند.